學區是政府的獨立單位,負責規劃其學區內的教育設施。 由於其治理結構,可能難以與當地的綜合計劃協調來計劃和選址學校。 在華盛頓州,學區已準備就緒。 2012年McCleary的決定要求該州“全額資助”教育並限制低年級的班級規模。 隨著經濟和人口增長的改善,當地學區已經在規劃許多新學校,並在現有學校中增加教室。 這給全州25個學區中的大約250個學區帶來了選址挑戰。

2017年《增長管理法》修正案針對學校選址

2017年,對《增長管理法》進行了專門修訂,以解決學校選址問題,並授權縣在某些情況下將公共設施和公用事業擴展到位於城市增長區以外的學校。  

商務部已製定指南, 學校設施選址與增長管理法,適用於新法律的地方政府。

GMA要求縣和市:

規劃足夠的土地以適合發展,包括公共設施。 服務於城市人口且需要城市服務的學校應位於UGA內部。 RCW 36.70A.020 GMA目標和 RCW 36.70A.070 土地利用要素。

共同努力,為確定的公共用途(包括學校)準備優先的土地清單。 RCW 36.70A.150.

審查新的分區時,請考慮學校和學校場地。 RCW 58.17.110 細分。

如果要收取影響費,則基本設施計劃應針對學校。 RCW 82.02.050.

縣級規劃政策還為學校可能位於的位置提供了更多指導

學區,公共機構和私人實體應共同製定機構間聯合協議,以提供不僅滿足我們青年教育需求的設施,而且還提供公共娛樂機會,以減少斯卡吉特內部不必要的設施重複縣。 斯卡吉特縣9.11:

某些產生大量旅行需求的公共資本設施,例如學校和圖書館,應首先位於指定的中心,或者如果不可行,則應位於主要的交通走廊和公共交通路線沿線或附近。 Kitsap CF 3(b):

MPP-PS-21:站點學校,機構和其他社區設施,主要為城市增長區內的城市居民提供服務,以促進當地所需的增長計劃。 願景2040:國王,斯諾霍米甚,皮爾斯和基薩普縣需要的多縣政策。

優先考慮城市地區(學校)設施的位置,並考慮到農村地區的現有設施。 皮爾斯縣:Ed 5-3 :。 。 。

針對學校選址挑戰的研究

成長管理聽證會與選址學校有關的指南

該縣有義務在學校所在地與學區合作。 它還有義務促進市區內學校的選址,同時勸阻市區以外的學校成長。 Hensley VI,03-3-009c,FDO,at 22

相鄰的學校或教堂建築可能被納入UGA。 Pilchuck VI,06-3-0015c,FDO at 53

出於以下原因,對教堂和學校的任何實際的UGA擴展都應是有限且很少的:”
1)RCW 36.70A.150要求城市和縣為公共目的(特別是學校)標識土地。
2)學校影響費要求學區與轄區之間進行協調,因此應了解學校的需求。
3)在現有的UGA中滿足學校的需求應該是一個優先事項。 CTED,03/3/0017,FDO,在28-29。

學校在農村地區得到授權。 Vashon Maury CPSGMHB 95-3-0008,FDO