Шкільні округи є незалежними органами управління, відповідальними за планування навчальних закладів у своєму районі. Через їхню структуру управління може бути важко планувати та розміщувати школи у координації з місцевими комплексними планами. У штаті Вашингтон шкільні округи готові до зростання. Рішення McCleary 2012 року вимагає від держави "повністю фінансувати" освіту та обмежувати розміри класів на нижчих рівнях навчання. Внаслідок поліпшення економіки та приросту населення місцеві шкільні округи вже планують багато нових шкіл та додаткові класи в існуючих школах. Це спричинило проблеми з розміщенням приблизно в 25 з 250 шкільних округів штату.

Зміни до Закону про управління зростаннями 2017 року стосуються розміщення школи

У 2017 році до Закону про управління зростанням було внесено спеціальні зміни, що стосуються питань розміщення шкіл, дозволяючи округам, за певних обставин, розповсюджувати комунальні послуги та комунальні послуги на школи, розташовані за межами міського зростання.  

Комерція розробила керівництво, Розміщення шкільних приміщень та Закон про управління зростанням, для органів місцевого самоврядування щодо нового закону.

GMA вимагає від округів та міст:

План достатньої місткості земель, придатних для забудови, включаючи громадські об’єкти. Школи, що обслуговують міське населення і які потребують міських послуг, повинні розташовуватися всередині УГА. RCW 36.70A.020 Цілі GMA та RCW 36.70A.070 Елемент землекористування.

Спільною роботою підготуйте пріоритетний перелік земель, необхідних для визначених громадських потреб, включаючи школи. RCW 36.70A.150.

Враховуйте школи та шкільні ділянки при перегляді нових підрозділів. RCW 58.17.110 Підрозділи.

Якщо потрібно збирати плату за вплив, план капітальних закладів повинен стосуватися шкіл. RCW 82.02.050.

Політична стратегія планування також надає більше вказівок щодо місця розташування шкіл

Шкільні округи, державні установи та приватні організації повинні співпрацювати над розробкою спільних міжвідомчих угод, щоб забезпечити приміщення, які не тільки відповідають вимогам освіти для нашої молоді, але також забезпечують можливості для громадського відпочинку, які зменшують непотрібне дублювання закладів у Скагіті Повіт. Повіт Скагіт 9.11:

Деякі об'єкти державного капіталу, такі як школи та бібліотеки, що створюють значний попит на поїздки, повинні розташовуватися спочатку у призначених центрах або, якщо це неможливо зробити, уздовж або поблизу основних транспортних коридорів та маршрутів громадського транспорту. Kitsap CF 3 (b):

MPP-PS-21: Розміщення шкіл, установ та інших громадських об’єктів, які в основному обслуговують населення міст в межах району зростання міст у місцях, де вони будуть просувати місцеві плани зростання. Бачення 2040: Політика кількох округів, необхідна для округів Кінг, Сногоміш, Пірс та Кітсап.

Розмістіть пріоритетні місця (шкільних) закладів у міських районах з урахуванням існуючих об’єктів у сільській місцевості. Графство Пірс: Видання 5-3:. . .

Дослідження, що стосуються проблем шкільного розміщення

Керівництво Радою з питань слухань щодо управління зростанням, пов’язане з розміщенням шкіл

Округ зобов'язаний співпрацювати зі шкільними округами при розміщенні шкіл. Він також зобов'язаний сприяти розміщенню шкіл у міських районах, одночасно стримуючи їх за межами міських районів зростання. Хенслі VI, 03-3-009c, FDO, о 22

Шкільні чи церковні об'єкти, які знаходяться поруч, можуть бути залучені до УГА. Пілчук VI, 06-3-0015c, FDO на 53

Будь-які фактичні розширення UGA для церков та шкіл мають бути обмеженими та рідкісними з наступних причин: "
1) RCW 36.70A.150 вимагає від міст та округів ідентифікації земель для громадських потреб, зокрема шкіл.
2) Плата за школу вимагає координації між шкільними округами та юрисдикціями, тому потреби в школах повинні бути відомими.
3) Задоволення шкільних потреб у рамках існуючих УГА має бути пріоритетом. CTED, 03-3-0017, FDO, о 28-29.

Школи мають дозвіл у сільській місцевості. Вашон Морі CPSGMHB 95-3-0008, FDO